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脑瘫患儿的心理康复
小儿脑瘫患者不仅肢体上出现障碍，同时，由于肢体运动障碍还会导致社会活动受限制，这些无法与正常孩子一起玩乐、一起成长的脑瘫儿会出现一些心理障碍，需要引起家长的注意，黎明脑瘫医院刘建军教授谈到，脑瘫儿的康复是一个全面综合的过程，不仅要从身体上康复，还要从心理上康复。
下面是刘建军教授介绍的脑瘫儿都有哪些心理障碍以及家长的对应措施：
1、情绪障碍 疾病给患儿造成诸多不便，使活动受到限制，需长期甚至终生康复治疗，患儿易紧张、焦虑、恐惧、担心被人讥笑。再加上社会上对脑瘫患儿的歧视和偏见，会使患儿感到处处低人一等，情绪消沉，易自暴自弃。年长儿则产生恐慌行为，害怕与外界接触。
2、行为异常 脑瘫患儿性格多固执、多动、冲动、社交退缩、攻击行为，甚至自残，另外还可表现选择性缄默症，主要表现拒绝与任何人说话，并伴有恐慌、担心、焦虑感。
3、认知损害 脑瘫患儿常表现有记忆障碍，集中精力困难。认知障碍是影响患儿生活质量的重要因素之一。
4、依赖心理 脑瘫患儿由于运动障碍、行动不变，任何事情都由别人代劳，所以依赖性特别强，缺乏独立意识。
5、其他心理 有的患儿因身体缺陷从小受到过度的照顾和袒护，心理比较脆弱、敏感，但自尊心比较强，一点挫折和委屈也受不了，别人稍有不顺从他的意愿就大发脾气，哭闹不止。
家长要如何应对脑瘫儿出现的心理障碍呢?
(1)家长要帮助患儿克服依赖心理，不要什么事都替患儿去做，能自己做的尽量让患儿自己去做，培养其独立意识，使其生活能够自理，减轻负担。
(2)与患儿交流要耐心、细心、语调轻柔、语速放慢、使用简单明确的语言及耐心、充分地倾听，尽量解答患儿提出的问题。
(3)多安慰和鼓励患儿，少批评，患儿有了某些进步，家长要及时给予表扬和鼓励。
(4)家长要正确地教育和引导患儿，尽量克服心理障碍，使患儿的身心都向健康的方向发展。
(5)家长要多与患儿交流、沟通，告诉家长脑瘫患儿的康复是一个长期乃至终生的过程，光靠训练人员的训练是远远不够的，家长的帮助在脑瘫患儿的康复中起了非常重要的作用，特别是认知功能差的患儿一定要指导家长配合训练人员在业余时间对患儿进行教育和训练，这样才能起到事半功倍的效果。